土地的誓言,概括课文两段它们的大意土地的誓言课文笔记

2026-01-21 02:229004 校听南

一、土地的誓言,概括课文两段它们的大意1、第一段：我常常详细关东原野上的一切,我时时听见故乡的呼唤,我的内心为之沸腾。　第二段：故乡美好的生活令我梦萦魂牵，我发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲。2、拓展资料：3、结构相同：都是先直接抒发对故乡的

一、土地的誓言,概括课文两段它们的大意

1、第一段：我常常详细关东原野上的一切,我时时听见故乡的呼唤,我的内心为之沸腾。　第二段：故乡美好的生活令我梦萦魂牵，我发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲。

2、拓展资料：

3、结构相同：都是先直接抒发对故乡的思念之情，然后回忆，最后在直接抒情。内容上的相同点：都有对故乡的回忆和描述。　　

4、内容上的不同点：回忆中选取的景物不同。前者选取东北所特有的物产，并采用景物的叠加，是为了展现东北大地的丰饶美丽。表达作者对故乡的激情赞美和深情怀念，应用排比，则加强了对读者的情感冲击力。后者选取了春，秋两季的景物，同样表现了东北大地的丰饶美丽，但没有采用排比，情感也没有前者来得。它也表达可作者对故乡的深切怀念，但怀念中却暗含着忧伤与愤怒，由此，情感才能在后半段得以最强烈的喷发，面对土地发出自己坚强的誓言。

二、土地的誓言课文第一部分写了什么内容,是怎样写的

1、主要内容：作者描写了对国土沦丧的压抑之情、以及对故乡的深深眷恋。具体内容如下：

土地的誓言课文笔记

2、文章第一段：我常常详细关东原野上的一切，我时时听见故乡的呼唤，我的内心为之沸腾。选取东北所特有的物产，并采用景物的叠加，展现东北大地的丰饶美丽，表达作者对故乡的激情赞美和深情怀念。

3、文章第二段：故乡美好的生活令我梦萦魂牵，我发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲。选取了春，秋两季的景物，同样表现了东北大地的丰饶美丽，表达作者对故乡的深切怀念，但怀念中却暗含着忧伤与愤怒。

三、《土地的誓言》面对故土,作者发出了怎样的誓言表达了作者怎样的情感

1、

《土地的誓言》面对故土，作者发出了怎样的誓言？表达了作者怎样的情感

2、为了它,作者愿意付出一切,甚至是生命.表达了强烈而深沉的爱国之情.

3、《土地的誓言》是男作家端木蕻良所写，入选人教版初一下学期课本。1941年9月18日，“九一八”事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。表明了作者即使牺牲也要保卫祖国，使祖国得到解放，愿意用自己的一切去保卫祖国的缉顶光雇叱概癸谁含京感情。

4、扩展资料：

5、这种表达方式并不是独一无二的。例如朱德的“母亲的回忆”，其意就是“关于母亲的回忆”而不是“母亲自身的回忆”。作者之所以作如此表达，估计是在不影响意思表达的前提下力求简洁，在拟写标题之时就更是如此。况且，本文集中笔力写“土地”，将“ 土地”二字置于最醒目的位置也确实是一种较好的选择。

四、土地的誓言的分段概括

1、

第一段主要写，“我”常常想起关东原野上的一切，“我” 时时听见故乡的呼唤，“我”的内心为此热血沸腾。

2、第二段主要写，故乡美好的生活令“我”魂牵梦萦，“我”发誓要为故乡母亲由战斗而牺牲！

五、《土地的誓言》,课文分为两段,两段所选景物有什么特点为何选取不同的景物

结构相同：先抒情后回忆最后再直接抒情。内容相同：都有对故土的回忆和描绘。内容上的不同点：回忆中所选取的景物不同。第一段：我常常详细关东原野上的一切,我时时听见故乡的呼唤,我的内心为之沸腾。　　第二段：故乡美好的生活令我梦萦魂牵，我发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲。　　本文结构：想到、听到──发誓回去　　结构相同：都是先直接抒发对故乡的思念之情，然后回忆，最后在直接抒情。内容上的相同点：都有对故乡的回忆和描述。　　内容上的不同点：回忆中选取的景物不同。前者选取东北所特有的物产，并采用景物的叠加，是为了展现东北大地的丰饶美丽。表达作者对故乡的激情赞美和深情怀念，应用排比，则加强了对读者的情感冲击力。后者选取了春，秋两季的景物，同样表现了东北大地的丰饶美丽，但没有采用排比，情感也没有前者来得。它也表达可作者对故乡的深切怀念，但怀念中却暗含着忧伤与愤怒，由此，情感才能在后半段得以最强烈的喷发，面对土地发出自己坚强的誓言。